PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA MADRASAH DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONALISME GURU DI MTS HIDAYATUL MUTA’ALLIMIIN WONOAYU SIDOARJO

Abstract

Supervisi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di
Madrasah Mts Hidayatul Muta’allimiin Wonoayu Sidoarjo.Program Studi Manajemen
Pendidikan Agama Islam. Penelitian Ini Dilatarbelakangi Oleh Supervisi Kapala Madrasah
Dengan Adanya Permasalahan Dalam Profesionalisme Guru. Guru Merupakan Komponen
Pendidikan Yang Utama Dan Berinteraksi Langsung Dengan Siswa Guru Harus Memiliki
Kesadaran Untuk Memenuhi Kompetensi, Standar Kualifikasi, Dan Kriteria Sebagai Guru
Profesional. Permasalahan Penelitian Ini Dirumuskan Sebagai Berikut : 1) Bagaimana
Kedudukan Kepala Madrasah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Profesionaisme
Guru Di Mts Hidayatul Muta’allimiin Wonoayu Sidoarjo. Bagaimana Penerapan Supervisi
Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Madrasah Mts Hidayatul
Muta’allimiin Wonoayu Sidoarjo 3) Bagaimana Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi
Supervisi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di 2 Mts Hidayatul
Muta’allimiin Wonoayu Sidoarjo. Jenis Penelitian Ini Adalah Kualitatif Dengan Pendekatan
Studi Kasus. Data Dikumpulkan Melalui Teknik Wawancara, Observasi, Dan Dokumentasi.
Adapun Teknik Analisis Data Menggunakan Langkah-Langkah Reduksi Data, Penyajian
Data, Dan Penarikan Kesimpulan. Penelitian Ini Menyimpulkan Bahwa:Pelaksanaan
Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Mts Hidayatul
Muta’allimiin Wonoayu Sidoarjo Dilakukan Sesuai Dengan Tahap-Tahap Supervisi, Mulai
Dari Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi Hasil Supervisi, Kemudian Tindak Lanjut, Faktor
Penghambat Diantaranya , Persiapan Mengajar Masih Kurang, Media Dalam Pembelajaran
Masih Kurang, Dan Kepala Madrasah Banyak Melakukan Kegiatan Diluar Sehingga
Kurangnya Pengawasan Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Madrasah Diniyah
Hidayatul Mubtadiien.