Strategic Approaches to Managing Education Funding for Equitable Access and Quality
Abstract
This study aims to describe and analyze strategic approaches in managing educational financing to achieve equitable access and quality education in Madrasah Tsanawiyah Wanamukti. The main focus of this research includes four key aspects: (a) transparency in financial management, (b) accountability in the use of educational funds, (c) effectiveness of fund allocation for educational programs, and (d) efficiency in the use of educational financing resources. This research employs a qualitative approach with interview, observation, and documentation methods for data collection. Data validity was tested through source triangulation involving relevant stakeholders in educational policy and financial management. The results show that educational financing management is carried out by prioritizing the principles of transparency, accountability, effectiveness, and efficiency. The success of improving access and education quality is highly influenced by the proper allocation of budgets, sound planning, and good coordination between the government, private sector, and society. The principle of transparency is realized through the openness of financial information and the involvement of various parties in decision-making processes. Furthermore, accountability and effectiveness are achieved through structured budget reporting and continuous monitoring of fund usage. Efficiency is attained through the use of technology in budget management and innovation in learning methods. Overall, strategic educational financing management has proven to be effective in creating equitable and high-quality for all students at Madrasah Tsanawiyah Wanamukti.
Keywords: Education Financing, Education Quality, and Educational Equity.
References
Abbas, M., & Munir, K. (2022). Financing Education in Developing Countries: Challenges and Solutions. Journal of Educational Finance, 45(2), 123-145.
Arnas, Y., Arti, E. S., & Kalbuana, N. (2024). Analisis Five Forces Porter dalam Evaluasi Produktivitas Penelitian Dosen di Perguruan Tinggi Kedinasan. Journal of Education Research, 5(1), 158-169.
Bawor, E., & Masduki Ahmad, S. H. (2023). STRATEGI PENINGKATAN PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM PEMBIAYAAN PENDIDIKAN ANAK PAPUA. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 167-176.
Belfield, C. R., & Levin, H. M. (2019). The Economics of Education: Financing, Policy, and Management. Educational Policy Analysis Archives, 27(1), 1-22.
Bungin, B. (2021). Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya (Edisi ke-3). Jakarta: Kencana.
Firdaus, R. (2021). Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan di Madrasah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(1), 45-58.
Jannah, S. N. (2024). Pengelolaan Biaya Pendidikan Dalam Perspektif Pendidikan Islam. QAZI: Journal Of Islamic Studies, 1(1), 30-36.
Jao, R., Asri, M., & Holly, A. (2022). Pengaruh Karakteristik Dewan Direksi Terhadap Kinerja Keuangan Dengan Reputasi Perusahaan Sebagai Variabel Mediasi. Jurnal Riset Akuntansi Aksioma, 21(1), 1-18.
Maisaro, A., Wiyono, B. B., & Arifin, I. (2018). Manajemen program penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 302-312.
Mulyana, E. (2020). Perencanaan Pendidikan yang Efektif dalam Pengelolaan Anggaran di Madrasah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(4), 213-227.
Mulyani, S. (2017). Kebijakan anggaran pendidikan dan pemerataan akses pendidikan di Indonesia. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 12(1), 45-58. https://doi.org/10.5678/jkp.v12i1.8765.
Nugroho, Y. (2022). Kerjasama Antara Madrasah dan Pemerintah dalam Pembiayaan Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan, 12(3), 98-110.
Nurhalimah, N., Darmiyanti, A., & Rukajat, A. (2024). Strategi Kepala Sekolah dalam Manajemen Pembiayaan Pendidikan di MTs Mathla’ul Huda Cikande Karawang. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 375-380.
Rahardjo, S. (2020). Kebijakan Pembiayaan Pendidikan di Madrasah: Perspektif Kebijakan Pemerintah. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 14(2), 201-210.
Rasyid, S. (2019). Pendidikan inklusif melalui kolaborasi antara pemerintah dan sektor swasta. Jurnal Pendidikan untuk Semua, 5(2), 101-115. https://doi.org/10.7890/jps.v5i2.234
Ridwan, A., & Sakdiyah, H. (2022). Analisis Sumber Dana Pendidikan Yayasan Perguruan Islam Al-Kautsar Kecamatan Medan Johor. Hibrul Ulama, 4(1), 19-27.
Rijal, A. (2022). Pemanfaatan Anggaran Pendidikan yang Efisien untuk Meningkatkan Kualitas Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 6(3), 118-130.
Ritonga, Z. S. (2020). Perencanaan Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP Swasta Graha Kirana Medan. Equity In Education Journal, 2(2), 77-87.
Sari, M., & Hermawan, H. (2021). Manajemen pembiayaan pendidikan untuk pemerataan dan kualitas. Jurnal Pendidikan dan Pembangunan, 30(4), 76-89. https://doi.org/10.1016/jjdp.2021.04.010
Shobri, M. (2024). Peran sistem informasi manajemen pendidikan dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas di lembaga pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 78-88.
Sitorus, E. R. B., Widiayati, W., Nurdiansari, N., Nurlelawati, N., & Haryaka, U. (2024). Analisis Kebijakan Pembiayaan Pendidikan Tingkat Smp Di Indonesia: Tantangan Dan Strategi Penanganan. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 9(2), 73-84.
Sulaiman, T. (2022). Evaluasi Pembiayaan Pendidikan dalam Pengelolaan Anggaran Madrasah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(3), 45-60.
Suryadi, B. (2020). Inovasi teknologi dalam pengelolaan pembiayaan pendidikan di Indonesia. Jurnal Teknologi Pendidikan, 18(2), 167-180. https://doi.org/10.7890/jtp.v18i2.6201
Suryani, L. (2023). Peran Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Pendidikan Islam, 7(4), 155-168.
Suryanto, M. (2021). Pendidikan Kolaboratif dalam Meningkatkan Pembiayaan di Madrasah. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 13(2), 74-85.
Tampubolon, L. (2018). Mengelola pembiayaan pendidikan untuk pemerataan akses dan kualitas. Jurnal Manajemen Pendidikan, 22(3), 200-215. https://doi.org/10.1007/jmp.v22i3.7890
Utami, M. (2020). Kolaborasi dalam Pengelolaan Keuangan Pendidikan: Perspektif Madrasah. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 15(1), 12-26.
Widiansyah, A. (2017). Peran ekonomi dalam pendidikan dan pendidikan dalam pembangunan ekonomi. Cakrawala-Jurnal Humaniora, 17(2), 207-215.
Yanto, A., Wanto, D., & Murniyanto, M. (2023). Marketing Dalam Manajemen Pendidikan Islam: Strategi Peningkatan Minat Masyarakat Terhadap Madrasah diMA Darussalam Kepahiang. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 122-133.
Yusuf, S., & Rashid, A. (2022). Public-Private Partnerships in Education Financing: A New Frontier. Educational Policy, 50(3), 212-230.
